giáo án buổi 2 lớp 5 môn tiếng việt

Link tải KHBD buổi 2 môn Tiếng việt 3 KNTT: LINK GOOGLE DRIVE Hướng dẫn tải: do mình để chế độ tải với link quảng cáo nên các bạn làm the GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ PPT MÔN TIẾNG VIỆT 3 KẾT NỐI TRI THỨ C (TUẦN 2) Giáo án môn Tiếng Việt buổi 2 - Lớp 5 TIẾT 69: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức Tiếng Việt từ đầu kì 2 đến tuần 34. - Giáo dục ý thức học bài, làm bài sao cho sạch đẹp. II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài. 2. Làm bài luyện tập. Bài 1: a. Hãy phân biệt nghĩa của 2 từ sau: Gan dạ, gan góc. b. Hiện nay, mỗi tuần (không tính Nội dung giáo dục địa phương), giáo viên Ngữ văn cấp trung học cơ sở đang phải soạn 8-9 tiết giáo án (lớp 6,7,8 có 4 tiết; lớp 9 có 5 tiết/ tuần) bởi gần như giáo viên nào cũng đang được phân công dạy 2 khối khác nhau. Vay Tiền Cấp Tốc Online Cmnd. ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ VÀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU 11, KTBC- Ở tuần 13 các em đã được học bài chính tả và bài LTVC nào?HS nêu 2, GTB Hôm nay, thầy và các em sẽ ôn luyện chính tả phân biệt âm đầu s/x và âm cuối c/t và ôn luyện MRVT Bảo vệ MT. GV ghi bảng Tiếng việt Ôn luyện tuần 13 Ôn luyện Chính tả và Luyện từ và câu 1Y/c HS mở sách ôn luyện trang 55 và Phần chính tả tuần này có mấy bài tập? hs nêu - 1 HS nêu y/c bài 1và bài hướng dẫn ở BT1 các em hãy tìm và khoanh vào ý trước từ viết sai chính tả. ở BT2 các em hãy tìm và khoanh vào ý trước từ viết đúng chính tả. Sau đó các em hãy xem trong những từ viết sai chính tả của cả 2 BT đã sai ở âm nào, và tìm cách sửa lại cho đúng, các em sửa lại vào vở nháp. Thời gian làm việc cá nhân của các em là 5 phút. GV đi xuống lớp quan sát HS làm, kết hợp chấm điểm. 3 trang hang30 24/02/2021 300 0 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tiếng Việt lớp 5 - Dạy buổi 2", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trêntiếng việt dạy buổi 2 tiếng việt ôn luyện tuần 13 ôn luyện chính tả và Luyện từ và câu 1 1, ktbc - ở tuần 13 các em đã được học bài chính tả và bài LTVC nào? HS nêu 2, GTB Hôm nay, thầy và các em sẽ ôn luyện chính tả phân biệt âm đầu s/x và âm cuối c/t và ôn luyện MRVT Bảo vệ MT. GV ghi bảng tiếng việt ôn luyện tuần 13 ôn luyện chính tả và Luyện từ và câu 1 Y/c HS mở sách ôn luyện trang 55 và 56. - Phần chính tả tuần này có mấy bài tập? hs nêu - 1 HS nêu y/c bài 1và bài 2. GV hướng dẫn ở BT1 các em hãy tìm và khoanh vào ý trước từ viết sai chính tả. ở BT2 các em hãy tìm và khoanh vào ý trước từ viết đúng chính tả. Sau đó các em hãy xem trong những từ viết sai chính tả của cả 2 BT đã sai ở âm nào, và tìm cách sửa lại cho đúng, các em sửa lại vào vở nháp. Thời gian làm việc cá nhân của các em là 5 phút. GV đi xuống lớp quan sát HS làm, kết hợp chấm điểm. Thời gian làm bài đã hết. ở BT1 có những từ nào viết sai chính tả?. Lần lượt HS nêu kết quả BT 1 GV ghi bảng. a, xâm nhung.........................c, liêu siêu.................e,xiêu việt..........g,phù xa.........h,sa xỉ....... Cả lớp có bao nhiêu bạn có kq như trên bảng? GV tuyên dương. - Trong từ xâm nhung thì tiếng nào đã viết sai chính tả và sai ở âm nào? hs nêu Trong từ xâm nhung thì tiếng xâm đã viết sai chính tả và sai ở âm x hs nx Mời HS viết lại cho đúng. - Em hiểu sâm nhung là gì? hs nêu sâm nhung là vị thuốc được bào chế từ nhung hươu và một số vị thuốc bắc - Em hãy đặt câu với từ sâm nhung? hs nêu Bà em mới bị ốm nên đã dùng sâm nhung để tăng cường sức khoẻ. GV tuyên dương. Tương tự cho liêu siêu - Em hiểu liêu xiêu là gì? hs nêu liêu xiêu là dáng dáng của vật ở tư thế ngả ngiêng như sắp ngã hay đổ - Em hãy đặt câu với từ liêu xiêu? hs nêu hàng cây liêu xiêu trước gió Mời 3 hs lên bảng sửa cho 3 từ còn lại. HS đặt câu với 3 từ còn lại. chốt và chuyển Như vậy các em vừa phân biệt cách viết chính tả đối với âm đầu s/x trong một số từ cụ thể ở BT1. ở BT2 có những từ nào viết đúng chính tả?. hs nêu hs nx Cả lớp có bao nhiêu bạn có kq như 2 bạn? GV tuyên dương. Vậy những từ nào viết sai chính tả? hs nêu GV ghi bảng. c, trắng muốc...............h, chẫu chuột........... - Trong từ trắng muốc và chẫu chuột thì tiếng nào đã viết sai chính tả và sai ở âm nào? hs nêu Trong từ trắng muốc và chẫu chuột thì tiếng muốc đã viết sai chính tả và sai ở âm c, tiếng chuột đã viết sai chính tả và sai ở âm t hs nx Mời HS viết lại cho đúng. - Em hãy đặt câu với từ trắng muốt? hs bông hoa huệ trắng muốt Kết luận Thầy và các em đã vừa ôn luyện phân biệt âm đầu s/x và âm cuối c/t. Một số bạn làm bài rất tốt . Các em lưu ý trong quá trình thực hành viết cần viết cho đúng chính tả. Thầy và các em cùng tiếp tục chuyển sang ôn luyện MRVT về BVMT. Trong tiết LTVC này có 2 BT, mời 1 bạn đọc y/c 2 BT. hs nêu Thầy mời các em suy nghĩ và làm nhanh cho thầy BT1. 1 phút - ở ý a em điền từ gì? hs nêu gv ghi bảng - Em hãy đọc câu em vừa điền? hs nx - Mời em với ý b? hs nêu gv ghi bảng - Em hãy đọc câu em vừa điền? - Em hiểu nơi lưu giữ nhiều loại động vật, thực vật được gọi là gì? hs nêu gv ghi bảng - Em hãy đọc câu em vừa điền? Trong 3 từ các bạn vừa tìm thì khu nào có nhiều hoạt động ảnh hưởng xấu tới MT? hs nêu - Em hãy lấy 1 số VD? hs nêu - Bạn nào có thể nêu tên 1 số khu bảo tồn thiên nhiên hoặc khu bảo tồn đa dạng sinh học có ở nước ta? hs nêu Khu bảo tồn thiên nhiên ở đảo Cát Bà - Hải Phòng. khu bảo tồn đa dạng sinh học Nam Cát Tiên ở Miền Nam chốt và chuyển Các em vừa ôn lại một số từ có chủ đề BVMT. ở BT2 Thầy mời các em làm theo nhóm đôi, ghi kết quả thảo luận ra vở nháp, thời gian thảo luận là 5 phút. GV đi chấm 1 số nhóm. 1 nhóm nêu kq của nhóm mình. nhóm khác nhận xét. - Trong các từ chỉ hành động BVMT mà nhóm em vừa tìm được thì em đã từng có hành động nào? hs nêu GV tuyên dương. - Trong các từ chỉ hành động Phá hoại MT mà nhóm em vừa tìm được thì em đã từng có hành động nào? hs nêu GV nhắc nhở. - Em hãy đặt 1 câu có việc làm BVMT trong đó sử dụng những từ mà các em vừa tìm được? - Em hãy đặt 1 câu có việc làm PHMT trong đó sử dụng những từ mà các em vừa tìm được? - Dựa vào các từ có trong BT2 các em hãy viết một đoạn văn ngắn có nội dung BVMT? gv dặn hs chỉ viết ý vào sách. GV nhận xét tiết học. 1 số hs học bài và làm bài tốt như.....bạn nào chưa hoàn chỉnh bài về nhà làm tiếp, chuẩn bị bài cho tiết sau là tập làm văn và luyện từ và câu ở trường em phong trào bảo vệ môi trường diễn ra rất sôi nổi. Hàng ngày, tất cả những rác thải đều được thu dọn sạch sẽ. Vâng lời các thầy các cô, chúng em luôn bỏ rác đúng chỗ, đúng nơi quy định. Ngoài ra, chúng em còn tích cực tuyên truyền bảo vệ môi trường đối với những người xung quanh mình. Chúng em mong muốn ngôi trường em luôn xanh sạch đẹp. ở địa phương em ỏ, việc bảo vệ môi trường còn chưa được thực hiện tốt. Nhiều gia đình còn sử dụng điện để đánh cá, khiến cá chết hàng loạt. Nhiều nơi còn xả rác bừa bãi. Nhiều gia đình chưa có ý thức tiết kiệm điện nước. Tuy nhiên, nhờ công tác tuyên truyền bảo vệ môi trường nên nhiều người dân đã có ý thức hơn. Tài liệu đính kèmGiao an day chuyen de buoi Bài giảng điện tử lớp 5Giáo án điện tử lớp 5 môn Tiếng việtGiáo án điện tử lớp 5 môn Tiếng việt được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint đầy đủ 35 tuần học môn Tiếng việt lớp 5 cho các thầy cô tham khảo, chuẩn bị hiệu quả các bài giảng trong quá trình dạy Online ở nhà, dạy trực tuyến cho các em học sinh. Mời các thầy cô tham khảo tải về chi ý Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết để tải về. Đây là bộ tài liệu tổng hợp, do file tải nặng các bạn tải về file Zip và giải nén để đọc file tổng hợp của từng tuần, từng tiết tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 5, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 5 sau Nhóm Tài liệu học tập lớp 5. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các dung Bài giảng lớp 5 môn Tiếng việt được biên soạn chi tiết, bám sát nội dung học theo từng tuần, từng tiết học. Các bài học được thiết kế chi tiết, nội dung học tập hay và hấp dẫn giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án và có thêm tài liệu giảng dạy lớp 5 hiệu thầy cô tham khảo nội dung tinh giản chương trình học Tiếng việt lớp 5 cũng như các bài ôn tập ở nhà lớp 5 để ra đề ôn tập cho các em học sinh khi ôn tập tại nhà, hay học trực tuyến lớp giản chương trình học kì 2 lớp 5 môn Tiếng việt năm 2019 - 2020Học trực tuyến lớp 5Học trực tuyến lớp 5 trên đài truyền hình Hà Nội, VTC11, VTC8Bài ôn tập ở nhà lớp 5 môn Toán + Tiếng ViệtBộ đề ôn tập ở nhà lớp 5 đầy đủ các môn - Nghỉ dịch CoronaBài ôn tập ở nhà trong thời gian nghỉ phòng chống dịch bệnh môn Toán lớp 5Bài ôn tập ở nhà phòng chống dịch bệnh Tiếng việt lớp 5Bài ôn tập ở nhà lớp 5 phần Chính tảBài ôn tập ở nhà lớp 5 phần Luyện từ và câuBài ôn tập ở nhà lớp 5 phần Tập làm vănPhiếu bài tập lớp 5 - Ôn tập nghỉ dịchTổng hợp Phiếu bài tập lớp 5 - Nghỉ dịch Corona Phiếu bài tập ôn ở nhà lớp 5 số 1 - Nghỉ dịch Corona Phiếu bài tập ôn ở nhà lớp 5 số 2 - Nghỉ dịch CoronaPhiếu bài tập ôn ở nhà lớp 5 số 3 - Nghỉ dịch CoronaPhiếu bài tập ôn ở nhà lớp 5 số 4 - Nghỉ dịch CoronaPhiếu bài tập ôn ở nhà lớp 5 số 5 - Nghỉ dịch CoronaPhiếu bài tập ôn ở nhà lớp 5 số 6 - Nghỉ dịch CoronaPhiếu bài tập ôn ở nhà lớp 5 số 7 - Nghỉ dịch CoronaPhiếu bài tập ôn ở nhà lớp 5 số 8 - Nghỉ dịch CoronaPhiếu bài tập ôn ở nhà lớp 5 số 9 - Nghỉ dịch Corona Giáo án buổi chiều môn tiếng Việt lớp 5Rèn đọc tuần 1Rèn Tập làm văn tuần 1Rèn Luyện từ và câu tuần 1 Cùng Phòng GD&DT Sa Thầy đọc bài viết Giáo án buổi chiều môn tiếng Việt lớp 5 Cả năm. Giáo án buổi chiều môn tiếng Việt lớp 5 Cả năm được VietJack sưu tầm và chọn lọc nhằm gửi đến quý thầy cô giáo cùng tham khảo. Đây là tài liệu vô cùng bổ ích, được biên soạn theo hướng Phát triển năng lực học sinh, gồm 35 tuần thực học theo chương trình hiện hành, được biên soạn gồm các file riêng lẻ cho các môn Tập đọc 5, Chính tả 5, Luyện từ và câu 5, Tập làm văn 5. Sau đây là nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo và tải trọn bộ giáo án tại đây. Bạn đang xem Giáo án buổi chiều môn tiếng Việt lớp 5 Cả năm Giáo án buổi chiều môn tiếng Việt lớp 5 Rèn đọc tuần 1 Thư Gửi Các Học Sinh – Buổi Sớm Trên Cánh Đồng I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Củng cố kiến thức cho học sinh về đọc thành tiếng và đọc thầm. 2. Kĩ năng Rèn kĩ năng đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh. 3. Thái độ Yêu thích môn học. * Phân hóa Học sinh trung bình chỉ đọc tự chọn đoạn a hoặc b, làm tự chọn 1 trong 2 bài tập; học sinh khá đọc đoạn b, làm 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiện tất cả các yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1. Giáo viên Bảng phụ, phiếu bài tập. 2. Học sinh Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động 5 phút – Ổn định tổ chức – Giới thiệu nội dung rèn luyện. – Phát phiếu bài tập. 2. Các hoạt động chính a. Hoạt động 1 Luyện đọc thành tiếng 12 phút * Mục tiêu Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. * Cách tiến hành – Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc – Hát – Lắng nghe. – Nhận phiếu. – Quan sát, đọc thầm đoạn viết. a “Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em.” b “Từ làng, Thủy đi tắt qua đồng để ra bến tàu điện. Sớm đầu thu mát lạnh. Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi. Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên chiếc khăn quàng đỏ và mái tóc xõa ngang vai của Thủy; những sợi cỏ đẫm nước lùa vào dép Thủy làm bàn chân nhỏ của em ướt lạnh…” – Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn viết trên bảng. – Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch dưới gạch chéo những từ ngữ để nhấn ngắt giọng. – Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đôi rồi thi đua đọc trước lớp. – Nhận xét, tuyên dương. – Nêu lại cách đọc diễn cảm. – 2 em xung phong lên bảng, mỗi em 1 đoạn, lớp nhận xét. – Học sinh luyện đọc nhóm đôi cùng trình độ. Đại diện lên đọc thi đua trước lớp. – Lớp nhận xét. b. Hoạt động 2 Luyện đọc hiểu 15 phút * Mục tiêu Rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh. * Cách tiến hành – Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực hiện trên phiếu bài tập của nhóm. – Gọi 1 em đọc nội dung bài tập trên phiếu. – 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm. Bài 1. Điều gì đã làm cho các em học sinh hết thảy đều vui vẻ sau mấy tháng nghỉ học ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất. a. Các em được gặp thầy, gặp bạn. b. Các em được hưởng một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam. c. Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. d. Gồm tất cả những điều trên. Bài 2. Đoạn văn tả cảnh vào lúc nào?. a. Buổi sáng. b. Buổi trưa. c. Buổi chiều. d. Buổi tối. …………… Rèn Tập làm văn tuần 1 Luyện Tập Văn Tả Cảnh tiết 1 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh. 2. Kĩ năng Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cảnh. 3. Thái độ Yêu thích môn học. * Phân hóa Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1. Giáo viên Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm. 2. Học sinh Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động 5 phút – Ổn định tổ chức. – Giới thiệu nội dung rèn luyện. 2. Các hoạt động rèn luyện a. Hoạt động 1 Giao việc 5 phút – Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài. – Giáo viên chia nhóm theo trình độ. – Phát phiếu luyện tập cho các nhóm. b. Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút – Hát – Lắng nghe. – Học sinh quan sát và chọn đề bài. – Học sinh lập nhóm. – Nhận phiếu và làm việc. Bài 2. Trong bài thơ “Luỹ tre” của nhà thơ Nguyễn Công Dương có viết Mỗi sớm mai thức dậy Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó Kéo mặt trời lên cao. Trong đoạn thơ trên, em thích nhất hình ảnh thơ nào? Vì sao em thích? ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tham khảo Trong đoạn thơ trên, em thích nhất hình ảnh “Ngọn tre cong gọng vó / Kéo mặt trời lên cao”.Qua sự liên tưởng, tưởng tượng độc đáo của nhà thơ, các sự vật “ngọn tre”, “gọng vó”, “mặt trời” vốn dĩ không liên quan đến nhau bỗng trở lên gần gũi, thân thiết, và gắn bó chặt chẽ với nhau. Cảnh vật như hòa quện vào nhau, tạo nên sự sống động cho hình ảnh thơ. Bài 1. Đọc bài văn sau và làm theo yêu cầu Chiều bên sông A-mong Mùa nắng, những buổi chiều miền Tây bao giờ cũng có màu xanh huyền ảo như màu của những giấc mơ. Trên những rặng núi xa, màu lá cây ban ngày đã biến đi, núi non trầm trong màu khói đá xanh thẳm. Những sườn núi ven sông A-mong chi chít những đám rẫy với nhiều màu sắc rẫy khô chưa đốt màu vàng cháy, rẫy già vừa dọn xong màu đất đỏ ửng, lúa ba trăng dậy thì lượn sóng xanh mơn mởn bên cạnh những rẫy ngô trổ cờ màu lục tươi lấp loáng ánh nắng. Dưới chân những nương rẫy bạt ngàn như những tấm thảm màu trải dài vô tận đó, sông A-mong như một dòng trường ca rầm rộ đổ về đồng bằng. Nước lũ đã đục xói mặt đá những lớp sóng lô xô nối liền nhau đến mút tầm mắt, lưng sóng tròn nhẵn và đầu sóng nhọn vút đổ theo một chiều. Dọc hai bên bờ sông, loài cây rì rì mọc san sát, rậm rịt, cành và lá nhỏ nhắn như cây trúc đào, rễ toả ra ôm chặt những tảng đá vững chãi. Bây giờ đang là tháng tư, nước sông A-mong chảy hiền hòa, rặng cây rì rì lao xao gió nồm, lá cây lay động lấp lánh như ngàn triệu con mắt lá răm sáng trưng nắng hè, hoa rì rì năm cánh nở từng chùm đỏ ngút như ở thành phố. Xác định dàn ý của bài văn trên. * Mở bài từ ….….….. đến ……… * Thân bài từ ….….….. đến ……… * Kết bài từ ….….….. đến ……… Đáp án Mở bài từ Mùa nắng đến giấc mơ ; Thân bài từ Trên những rặng núi xa đến những tảng đá vững chãi ; Kết bài từ Bây giờ đang là tháng tư đến đỏ ngút như ở thành phố. Bài 3. Hãy viết một đoạn văn từ 5-7 câu tả cảnh có sử dụng các biện pháp tu từ đã học, có câu mở đầu là “Thu đến…” ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tham khảo Thu đến, những chiếc lá bàng cứ đỏ dần lên theo từng nhịp bước heo may. Cây bàng lại trang điểm cho mình một bộ cánh mới. Bộ cánh đó cứ đậm dần, đậm dần lên sau từng đêm thao thức. Đến cuối thu thì nó chuyển hẳn sang màu đỏ tía. Cái màu đỏ ấy không thể thấy ở bất cứ loài cây nào. Cái màu tía kì diệu, càng nhìn càng thấy mê say. sử dụng biện pháp nhân hoá, điệp ngữ c. Hoạt động 3 Sửa bài 10 phút – Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp 3 phút – Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. – Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài – Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài. – Học sinh phát biểu. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………. ……………………………………………………. ……………………………………………………. Rèn Luyện từ và câu tuần 1 Từ Đồng Nghĩa tiết 1 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Củng cố kiến thức cho học sinh về từ đồng nghĩa. 2. Kĩ năng Rèn kĩ năng thực hiện các bài tập củng cố và mở rộng. 3. Thái độ Yêu thích môn học. * Phân hóa Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1. Giáo viên Bảng phụ, phiếu bài tập. 2. Học sinh Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động 5 phút – Ổn định tổ chức – Giới thiệu nội dung rèn luyện. 2. Các hoạt động chính – Hát – Lắng nghe. a. Hoạt động 1 Giao việc 5 phút – Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài. – Giáo viên chia nhóm theo trình độ. – Phát phiếu luyện tập cho các nhóm. – Học sinh quan sát và chọn đề bài. – Học sinh lập nhóm. – Nhận phiếu và làm việc. b. Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Bài 1. Phân biệt sắc thái nghĩa của những từ đồng nghĩa in nghiêng trong các tập hợp từ sau a. Những khuôn mặt trắng bệch, những bước chân nặng như đeo đá. b. Bông hoa huệ trắng muốt. c. Hạt gạo trắng ngần. d. Đàn cò trắng phau. e. Hoa ban nở trắng xóa núi rừng. Gợi ý – trắng bệch trắng nhợt nhạt; – trắng muốt trắng mịn màng; – trắng ngần trắng và bóng vẻ tinh khiết; – – trắng phau trắng và đẹp vẻ tự nhiên; – trắng xóa trắng đều trên diện rộng. Bài Từ nào dưới đây có tiếng “đồng” không có nghĩa là “cùng”? khoanh tròn chữ cái trước ý đúng A. Đồng hương B. Thần đồng C. Đồng khởi D. Đồng chí Những cặp từ nào dưới đây cùng nghĩa với nhau? A. Leo – chạy B. Chịu đựng – rèn luyện C. Luyện tập – rèn luyện D. Đứng – ngồi Đáp án B. Thần đồng C. Luyện tập – rèn luyện Bài 3. Tìm những từ đồng nghĩa với từ in nghiêng, đậm trong từng câu dưới đây a. Bóng tre trùm lên làng tôi âu yếm. b. Đứa bé rất chóng lớn, người tiều phu chăm nom như con đẻ của mình. c. Ngôi nhà nhỏ trên thảo nguyên. Gợi ý – làng xóm, … – chăm nom chăm sóc, … – nhỏ bé, … c. Hoạt động 3 Sửa bài 10 phút – Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp 3 phút – Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. – Nhận xét tiết học. – Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài. – Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài. – Học sinh phát biểu. …………… Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung chi tiết Đăng bởi Phòng Giáo Dục và Đạo Tạo Sa Thầy Chuyên mục Tài liệu

giáo án buổi 2 lớp 5 môn tiếng việt