giao an bai so tu va luong tu

Nơi ấy con tìm về Ôi! lạy Chúa, chuỗi hồng ân vô tận. Suốt tháng ngày Chúa đổ xuống đầy dư. Dẫn đưa thuyền Dòng vượt qua những long đong lận đận. Con hát mừng " MUÔN NGÀN ĐỜI CHÚA VẬN TRỌN TÌNH THƯƠNG " Những vị anh hùng Đời sống đạo đức của quý Dì không dừng lại ở việc vâng phục. Nó còn được thể hiện ở cách sống hi sinh trong mọi giây phút. Với Tin học 11 Bài tập và thực hành 4 hay, chi tiết được biên soạn bám sát nội dung sách giáo khoa Tin học lớp 11 giúp bạn dễ dàng trả lời câu hỏi từ đó đạt điểm cao trong các bài thi môn Tin học 11. 1. Mục đích, yêu cầu. + Biết nhận xét, phân tích, đề xuất thuật Vì bạn thấy số lượng ký tự cần lấy ở bên trái không cố định, số lượng ký tự ở sau dấm chấm cũng vậy. Do vậy trong trường hợp này, bạn có thể kết hợp với hàm Search, thậm chí thêm cả hàm Len để giải bài toán. Khi kết hợp hàm Left và Search, bạn có thể tách Vay Tiền Cấp Tốc Online Cmnd. Ôn số lượng 1- 5 Làm bài tập 1 trong vở Hoạt động học Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý ... Ôn số lượng 1- 5 Làm bài tập 1 trong vở Hoạt động học Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý LQVT Ôn số lượng 1- 5 Làm bài tập 1 trong vở * Kiến thức - Trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 1 -5 - Nhận biết được chữ số 1- 5. * Kĩ năng - Đếm đúng số lượng , nhận biết gắn đúng chữ số . - Làm bài tập đúng như cô hướng dẫn * Thái độ -Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động - Đồ dùng của cô + Thẻ số từ 1 -> 5. - Các đồ dùng trong lớp có số lượng từ 1->5 - Đồ dùng của trẻ + Bàn , ghế + Bút chì + Thẻ số từ 1- 5. 1 . Ổn định tổ chức - Cô cùng trẻ hát bài Lớp chúng mình dung chính *Luyện tập nhận biết nhóm đồ chơi có số lượng 1 -5 + Tìm nhóm đồ chơi có số lượng 1- 5 + Đếm số tiếng trống tìm đồ chơi có số lượng giống tiếng trống + Liệt kê các bộ phận trên cơ thể có số lượng 1-5 . * Nhận biết chữ số 1 -5 - Cho trẻ đếm và giơ thẻ số theo yêu cầu. * Luyện tập + Trò chơi “ Tìm bạn” - Tìm một bạn trai + một bạn gái = hai bạn - Tìm một bạn trai + một bạn trai = hai bạn - Tìm một bạn gái + một bạn gái = hai bạn - Gọi 10 trẻ lên chơi Tìm nhóm có đủ 5 bạn Tìm nhóm có 4 bạn Tìm nhóm có 3 bạn Tìm nhóm có 2 bạn + Trò chơi “Tìm đủ 5 thứ” - Trẻ tìm đủ 5 vật dụng , đồ chơi trong lớp sau một bản nhạc. thúc Cho trẻ về góc làm bài tập 1 trong vở toán Đang tải.... xem toàn văn Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống Thông tin tài liệu Ngày đăng 14/07/2014, 1401 To To án 11 án 11 Ti t 1ế Ti t 1ế &2 &2 Giáo viên Nguy n Th Thu Hi nễ ị ề Giáo viên Nguy n Th Thu Hi nễ ị ề Đ n v Tr ng THPT Hóa Châuơ ị ườ Đ n v Tr ng THPT Hóa Châuơ ị ườ Gi i thi u bài h cớ ệ ọ H c sinh quan sát m t s đ v t liên quan ọ ộ ố ồ ậ đ n nh ng hi n t ng thay đ i m t cách ế ữ ệ ượ ổ ộ tu n Ví d minh h aụ ọ Gu ng n c quayồ ướ D ng c làm đ g mụ ụ ồ ố hàm s y=sinx và y=cosxố a Đ nh nghĩaị H1 và đ nh nghĩaị Các hàm s y=sinx, y=cosx là hàm s tu n v i chu kì T=ố ố ầ ớ bTính ch t tu n hoàn c a các ấ ầ ủ hàm s y=sinx và y=cosxố 2k π 2 π H i Tìm nh ng s T sao cho sinx+T=sinx v i m i x thu c t p xác ỏ ữ ố ớ ọ ộ ậ đ nh c a hàm s y= ủ ố Đáp án T là những số có dạng Ng i ta ch ng minh đ c r ng T=ườ ứ ượ ằ là s d ng nh nh t th a mãn ố ươ ỏ ấ ỏ đ ng ẳ th c sinx+T=sinx ứ ∀x∈R Hàm s y=sinx th a mãn đ ng th c trên đ c g i là hàm s tu n hoàn ố ỏ ẳ ứ ượ ọ ố ầ v i chu kìớ Mu n v đ th c a hàm s tu n hoàn chu kì T, ta ch c n v ố ẽ ồ ị ủ ố ầ ỉ ầ ẽ đ th c a hàm s này trên đo n [a;a+T], sau đó t nh ti n ph n ồ ị ủ ố ạ ị ế ầ đ th v a v sang trái, sang ph i nh ng đo n có đ dài T,2T, ồ ị ừ ẽ ả ữ ạ ộ 4T,…. 2 π 2 π cS bi n thiên và đ th ự ế ồ ị c a hàm s y=sinxủ ố bi n thiên, sin và hàm s sinế ố dS bi n thiên và đ th c a ự ế ồ ị ủ hàm s y=cosxố Hàm s cosố Ghi nh ớ 2 , 2 2 2 k k π π π π − + + 3 2 ; 2 , 2 2 k k k π π π π + + ∈¢ Hàm s y=sinx Hàm s y=cosx ố ố -Có t p xác đ nh là R -Có t p xác đ nh là Rậ ị ậ ị -Có t p giá tr là [-1;1] -Có t p giá tr là [-1;1]ậ ị ậ ị -Là hàm s tu n hoàn v i chu kì 2 -Là hàm s tu n hoàn v i chu kì 2ố ầ ớ ố ầ ớ -Đ ng bi n trên m i kho ng -Đ ng bi n trên m i kho ng ồ ế ỗ ả ồ ế ỗ ả và ngh ch bi n trên m i kho ng và ngh ch bi n trên m i kho ngị ế ỗ ả ị ế ỗ ả -Có đ th là m t đ ng hình sin. -Có đ th là m t đ ng hình sin ồ ị ộ ườ ồ ị ộ ườ 2 ; 2 ,k k k π π π + ∈¢ 2 ; 2 k k π π π − + π π [...]... a; b; c Dựa vào tâp giá trị của hàm số y=sinx, y=cosx; dựa vào điều kiện của các hàm số có chứa căn, chứa mẫu; và sử dụng đường tròn lượng giác để tìm các cung x có giá trị đặc biệt Bài 2 a; b; c Dựa vào tính chất chẵn của hàm số y=cosx, tính chất lẻ của hàm số y=sinx; đồng thời dựa vào khái niệm hàm số chẵn, hàm số lẻ Bài 3 Dựa vào tập giá trị của hàm số y=sinx, y=cosx Joseph Fourier 1768-1830... aCác hàm số y=sinx, y=cosx có cùng tập xác định R, có cùng t ập giá π Đ S π 3π bCác hàm số y=sinx, y=cosx cùng nghịch biến trên kho ảng ; 2 2 Đ S c Hàm số y=cosx nghịch biến trên khoảng −2π ; −π Đ S dTập giá trị của hàm số y=sinx+1 là [0;2] Đ Nhóm 1 a ;b ;c ;d Nhóm 4 a ;b ;c ;d S Nhóm 3 a ;b ;c ;d Nhóm 2 a ;b ;c ;d S trị [-1;1], cùng là hàm số tuần hoàn với chu kì T=2 Đáp án. .. án Phiếu học tập2 Hãy tìm phương án trả lời đúng trong các phương án đã cho 1 Hàm số y=sinx đồng biến trên khoảng A −6π ; −5π C −7π ; −3π 2 19π B ;10π 2 15π 7π ; D 2 2 Hàm số y=cosx nghịch biến trên khoảng −3π π A 19π ;10π ; B 2 2 2 −11π C 11π ; 7π ; −5π D 2 2 Nhóm 1 1 ; 2 Nhóm 3 1 ;2 Nhóm 2 1 ;2 Nhóm 4 1 ;2 Đáp án Câu hỏi phụ Hướng dẫn bài tập . ộ 4T,…. 2 π 2 π cS bi n thiên và đ th ự ế ồ ị c a hàm s y=sinxủ ố bi n thiên, sin và hàm s sinế ố dS bi n thiên và đ th c a ự ế ồ ị ủ hàm s y=cosxố Hàm s cosố Ghi nh ớ 2 , 2 2 2 k k π π π π − +. tính ch t ch n c a hàm s ự ấ ẵ ủ ố y=cosx, tính ch t l c a hàm s y=sinx; đ ng th i ấ ẻ ủ ố ồ ờ d a vào khái ni m hàm s ch n, hàm s l .ự ệ ố ẵ ố ẻ Bài 3 D a vào t p giá tr c a hàm s y=sinx, y= ọ ộ ậ đ nh c a hàm s y= ủ ố Đáp án T là những số có dạng Ng i ta ch ng minh đ c r ng T=ườ ứ ượ ằ là s d ng nh nh t th a mãn ố ươ ỏ ấ ỏ đ ng ẳ th c sinx+T=sinx ứ ∀x∈R Hàm s y=sinx th - Xem thêm -Xem thêm Giáo án điện tử-Các hàm số lượng giácST, Giáo án điện tử-Các hàm số lượng giácST, , Các hàm số y=sinx và y=cosx Từ khóa liên quan giáo án điện tử hàm số liên tục giao an dien tu ham so bac nhat giao an dien tu ham so bac nhat lop 9 giáo án điện tử hàm số bậc hai đại số 10 giao an dien tu ham so bac nhat lop 10 giáo án điện tử bài số từ và lượng từ giáo án điện tử đại số 10 giáo án điện tử bài số 0 trong phép trừ giáo án điện tử toán số 6 tiết 3 giáo án điện tử toán số 6 tiết 2 giáo án điện tử toán số 6 tiết 1 giáo án điện tử cơ sở dữ liệu quan hệ giáo án điện tử toán số 7 tiết 1 giáo án điện tử tìm số bị chia giáo án điện tử toán số 3 tiết 1 xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 50 Số từ và lượng từ - Cao Văn Muốn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNội dung text Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 50 Số từ và lượng từ - Cao Văn Muốn“KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY.” Lớp 6/5 Gv Cao Văn MuốnKiểm tra - Thế nào là cụm bài danh từ? Cho Vd? cũ? - Cấu tạo cụm danh từ?1. Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Ví dụ hai chú chim non, một bông hoa xinh xắn. 2. Cấu tạo của cụm danh từ đầy đủ gồm ba phần phần trước, phần trung tâm, phần sau. Phần trước Phần trung Phần sau tâm Bổ sung các ý Luôn là danh từ Nêu lên đặc điểm nghĩa về số và của sự vật hoặc lượng xác định vị trí của sự vật trong không gian hay thời gianTiết 50Tiết 50 SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ I. Tìm hiểu chung 1. Số từVí dụ a Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cần sắm những gì, vua bảo “Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng và voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi. Sơn Tinh, Thuỷ TinhVí dụ a - Hai chàng ván cơm nếp - Một trăm nệp bánh chưng ngà. - Chín cựa. hồng mao. - Một đôi. - “Hai, một trăm, chín, một” → Đứng trước danh từ. Bổ sung ý nghĩa về số dụ b Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. Thánh Gióng thứ sáu Sáu → Đứng sau danh từ. Bổ sung ý nghĩa về số thứ hiểu như thế nào là số từ?Tiết 50 SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ I. Tìm hiểu chung 1. Số từ - Số từ là những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật. - Khi biểu thị số lượng, số từ thường đứng trước danh từ. Khi biểu thị thứ tự, số từ đứng sau danh từ. Vd một bông hoa, thứ sáuĐọc lại ví dụ a. a. Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cần sắm những gì, vua bảo “ Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng và voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi” Sơn Tinh, Thủy Tinh hỏi thảo luận nhóm - Từ “đôi” đứng ở vị trí nào trong cụm từ? - Từ “đôi” ở đây chỉ ý nghĩa gì? - Từ “đôi” có phải là số từ không?Phần trước Phần trung Phần sau tâm Một đôi Trong mô hình - Vị trí của danh từ chỉ cụm danh từ, từ đơn vị đôi đứng ở vị trí nào ?- Vị trí từ “đôi” đứng sau số từ - Ý nghĩa chỉ số lượng là hai “Đôi” không phải số từ vì đôi không mang đặc điểm của số từ “Đôi” là danh từ chỉ đơn vị gắn với ý nghĩa số thêm các từ có ý nghĩa khái quát và công dụng như từ “đôi”?Tiết 50 SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ I. Tìm hiểu chung 1. Số từ  - Lưu ý số từ không trực tiếp kết hợp với chỉ từ, trong khi đó danh từ chỉ đơn vị có thể trực tiếp kết hợp với số từ ở phía trước và chỉ từ ở phía sau. Vd một đôi đũa nọ, một cặp cá kia .Từ những hình ảnh dưới đây, em hãy tìm một câu ca dao có sử dụng số từ? Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. → Chỉ số 50 SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ I. Tìm hiểu chung 1. Số từ 2. Lượng từVí dụ { } Các hoàng tử phải cởi giáp xin Sanh sai dọn một bữa cơm thết đãi những kẻ thua trận. Cả mấy vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh cho dọn ra vẻn vẹn một niêu cơm tí xíu, bĩu môi, không muốn cầm đũa. Thạch SanhNghĩa của các từ in đậm trong những đoạn văn có gì giống và khác nghĩa của số từ?- Hai chàng. - Các hoàng tử. - Một trăm ván cơm nếp. -Những kẻ thua - Một trăm nệp bánh chưng. trận. - Chín ngà. - Cả mấy vạn - Chín cựa. tướng lĩnh, quân - Chín hồng mao. sĩ. - Giống Đứng trước danh từ, bổ sung ý nghĩa về số lượng. - Khác + Số từ Chỉ số lượng và thứ tự của sự vật, có thể đếm được. + Lượng từ Chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật, không thể đếm từ là gì?  2. Lượng từ - Lượng từ chỉ lượng ít hay nhiều của các lượng từ đã cho vào nhóm sao cho thích hợp? •Ví dụ Các, những, mọi, tất thảy, cả, tất cả, từng - Lượng từ chỉ ý nghĩa toàn thể - Lượng từ chỉ tập hợp hay phân phối Lượng từ có thể chia thành mấy nhóm?  2. Lượng từ - Lượng từ có thể chia thành hai nhóm + Lượng từ chỉ ý nghĩa toàn thể + Lượng từ chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phốiTRẮC NGHIỆM Các dòng nào sau đây có số từ chỉ thứ tự? A. Hai thế kỉ. B. 2000 năm. C. Hai thiên niên kỉ. D. Thiên niên kỉ thứ nào sau đây có sử dụng lượng từ? A. Tôi là học sinh giỏi. B. Bạn là học sinh giỏi. C. Cả lớp ai cũng có khả năng học giỏi. D. Lớp mình không có ai học để phân biệt số từ, lượng từ?  3. Phân biệt số từ và lượng từ - Số từ chỉ số lượng cụ thể và số thứ tự một, hai,ba, nhất, nhì . - Lượng từ chỉ lượng ít hay nhiều không cụ thể những, mấy, trăm, vài 4. Khả năng kết hợp của số từ và lượng từ - Số từ chỉ số lượng giữ vai trò làm phụ ngữ ở trước trung tâm; chỉ số thứ tự giữ vai trò làm phụ ngữ phần sau cụm danh từ. - Lượng từ chỉ ý nghĩa toàn thể, tập hợp hay phân phối giữ vai trò làm phụ ngữ phần trước cụm danh 50 SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ I. Tìm hiểu chung II. Luyện tập1/ Tìm số từ trong bài thơ sau. Xác định ý nghĩa của các số từ ấy Một canh hai canh lai ba canh, Trằn trọc băn khoăn, giấc chẳng lành; Canh bốn, canh năm vừa chợp mắt, Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh. Hồ Chí Minh - Số từ chỉ số lượng mộtcanh, hai canh, bacanh, nămcánh - Số từ chỉ số thứ tự canh bốn, canh Tìm lượng từ trong hai dòng thơ sau, cho biết các lượng từ ấy dùng với ý nghĩa gì? Con đi trăm núi ngàn khe Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm Tố Hữu - Các từ trăm, ngàn, muôn là các từ chỉ lượng nhiều, rất nhiều, không xác định chính xác. - Nhằm nhấn mạnh nỗi vất vả, cực nhọc, đắng cay của người TẬP CỦNG CỐ Dùng số từ, lượng từ gọi tên những sự vật trong các bức tranh sau?SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ SỐ TỪ LƯỢNG TỪ Ý nghĩa Đứng Đứng Ý tập hợp trước sau danh nghĩa hay phân danh từ từ bổ toàn thể phối các, bổ sung ý sung ý cả, những, nghĩa về nghĩa tất cả, về thứ cả thảy. mấy, số lượng. tự. mỗi, từngHướng dẫn về nhà 1. Học thuộc bài. 2. Hoàn thành bài tập 3. 3. Chuẩn bị Ôn tập truyện dân ƠN CÁC THẦY CÔ ĐÃ VỀ DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY!

giao an bai so tu va luong tu